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彩票大赢家官方苹果版下载 >> 极品公子-关于教育孩子,这是我读过的最好的文章!

关于教育孩子,这是我读过的最好的文章!

(前面写过,这篇文章有点长,但每一篇都有含义。为了孩子们的利益,请花几分钟时刻仔细阅读。)

1、关于一个家庭来说,你是一棵树的根,孩子是花。

假如花有问题,主要是根。爸爸妈妈常常“看到”孩子的问题,其实自己的问题在孩子“开花”。孩子是你的投影屏幕。当你看到孩子的问题时,它是你自己问题的外在投射。

基本上,没有问题的孩子,只需问题的爸爸妈妈。爸爸妈妈是“心”,孩子是“心”。当生命的存在好像是一个问题时,它是一个“心灵”问题。假如没有你的视角、判别力和崇奉,你的眼睛里会不会有一个有问题的孩子?假如你的孩子眼睛有问题,那是谁的问题?谁生了一个有问题的孩子?是你,你发明了一些问题概念,然后把它们投射到你的孩子身上。把一块完美的玉石当作一块丑恶的石头是你的盲目。

假如你以为你的孩子有问题,必定要自己寻觅问题的本源。正如你所看到的,屏幕上有一些缺点,首要看看放映机的镜头。

2、你越惧怕自己,就越需求你的孩子。

假如你是一个可怕的爸爸妈妈,你会有一个费事的孩子。你越惧怕,孩子们在你眼中的问题就越多。

惊骇导致操控。你越惧怕,你极品公子-关于教育孩子,这是我读过的最好的文章!越倾向于捉住一些东西以使自己感到安全。主人是心灵,而孩子一般是自在的心灵。它们像水相同活动,很难操控。这使你想把握的越多,想操控的越多,想操控的越多,越不能把握,越不能操控,越不行操控。

你有越多的惊骇,你对孩子的要求就越多,你对孩子的问题就越多。孩子是有问题的孩子。是真的吗?他真的是一个很难承受教育的孩子,没有你的惊骇、限制或判别吗?问问你自己。

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3、 当你是一个彻底无畏的爸爸妈妈时,你的孩子能够天然生长。

人们福彩3d字谜总汇希望他们的孩子长大后有满意的才智和才能。咱们怎样才能让一个孩子长大,展现出“最大”的才智和才能?那便是让他依照自己的天分生长。假如一个孩子像他相同长大,长大后他的才智和才能就会最大化。但假如不是这样的话,但你特别有认识地练习或练习他,大人,或许他在某些方面有很好的才能,但他的才智是不行的。

让小马在广阔的草原上自在生长是不容易的。这匹小马的主人需求多么无畏的心啊!他担忧小马在路上会遇到这样的风险和问题。他会担忧放走小马,它会怎样长大,等等。你怎样敢把手放在孩子身上?你没有那么大的勇气。在孩子的自在形状中,咱们能够看到爸爸妈妈无畏的心有多大。不是一个像天主相同勇敢的人,他的孩子们不能享用一望无垠的天空和大地。

4、你知道什么对他最有利吗?

在孩子们面前,咱们好像都是天主。在小孩子面前,咱们总是无认识地扮演天主:咱们知道什么对他最好,什么对他最好。从长远来看,你真的知道什么对你的孩子最好吗?这是一种诱拐,用你的“知道”来操控你的孩子沿着你的路途行走,把你以为对或好的东西强加给你的孩子。你在维系着他的生命自在,你在维系着他的心。

你知道你在无知中以爱或仁慈的名义对你的孩子做了多少愚笨的事吗?当一个人无知时,你怎样对待自己,你怎样对待别人。你赏罚你的孩子便是赏罚你自己,你责怪他便是责怪你自己。当你是一个有许多问题的家长时,你怎样教育一个与你不同的孩子?你管理得越多,他就越合适你。你管理得越多,他就越是成为你不希望他成为的人物——他就越是成为你心中恨你的形象。你越不关心他,他就越不喜欢你,他就会在你的日子中发展出你没有的新部分。

你确认哪条路最合适你的孩子?你真的知道他需求什么吗?你是天主吗?假如你真的是天主,就要像天主相同去做,让你的“孩子”长大。看,山君,狮子,蚂蚁,蜜蜂,它们不是自己长大的,天主无法操控它们的日子方式。

5、常识教育与才智教育

人们常常把常识看作才智,这是一种幻觉。在这种幻觉的影响下,人们等待更多的常识,拼命地把常识装进自己的脑筋,这也导致了他们的教育形式是这样的。爸爸妈妈在希望幻灭后把希望寄托在孩子身上。

他们希望他们的孩子成为一个聪明人。他们怎样能做到?把更多的常识灌注到他的脑筋中。假如一个孩子能在四岁的时分认得两千字,背诵三言经和千言文,咱们以为他很聪明。这有什么用?你仅仅在电脑硬盘上存储更多的数据。

才智是空无的状况,而不是充分的状况。太多的常识只能使人的脑筋变得奸刁,而奸刁不是才智。计算机能够在任何时分发送数以千万计的常识信息,但计算机不是一个聪明的人脑。对一个人来说,才智不在于他身上有什么,而在于他身上有什么。他所具有的空白部分越多,他就越有空间和才能运用常识,就像他在硬盘和内存中所具有的空白部分越多,他跑得越快。教育你的孩子,给他,坚持他的空白。别让他吃得太饱。假如你把他的心灌得太满太实,像是把瓶子灌得太紧太紧,里边的空当地就死了,这样一个孩子的才智就不能发挥出来。

因而,要教育一个孩子,就要留意他的空无。常识教育是一种教育,而才智教育是一种空泛的教育。记住给孩子留的空间要比给他们的空间大——留意才智教育而不是常识教育。师父的启示:学习不是要记住常识,而是要引发爱,激起才智。常识是排他性的,才智是遍及的。常识不是力气,常识仅仅东西,才智是力气!

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6、爱问、等待和担任吗?

当咱们衡量咱们对一个人的爱或爱有多深时,咱们往往会看到咱们是否对他的要求、希望或职责担任,或许咱们对他的爱有多深。咱们对一个人的要求、希望和操控越多——咱们越担任任,咱们越爱他;相反,咱们不爱他,也不深爱他。但事实是这样吗?这是个过错。

需求、希望或所谓的职责仅仅是惊骇的替代品。它们是惊骇的另一个化身,另一个姓名。要求、希望和职责意味着爱。你确认那是真的吗?在咱们的教育中,由于咱们有自己的惊骇,成果是“需求”、“希望”或“职责”成为咱们与另一个人的联络。当咱们要求、希望或为他承当职责时,这会让咱们感觉到彼此之间的联络更严密,更安全。

教育是为了补偿安全感。教育越着重,它背面的不安全感就越大。教育好像是一种操控,根据对未来和惊骇的幻觉。教育是惊骇的标志。一个人越惧怕,他就越需求它。一个人越惧怕,就越需求教育和教育。师父启蒙:实在的教育是唤醒内涵的善、智、爱。

觉悟者没有教育的概念,由于他们不需求教育。老子从不发起教育,由于他是道的源头。全部都不需求别人的教育,而需求自我学习和自我教育。事实上,在发明人类才智的过程中,只需这一部分才是实在有含义和有用的。爱问、等待和担任吗?严格来说,这不是爱,而是惊骇。

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7、别把孩子当人质

由于爸爸妈妈惧怕,他们在处理子女的教育问题时,不自觉地把子女视为自我安全感的“人质”。你有必要美丽而仁慈,否则我就不安全了;你有必要有才能,否则我怎样能安心呢?看,家长们正在把他们的孩子变成对他们内部安全的要挟。

当一个孩子是一个家庭的“人质”时,你猜这个孩子能承受实在的良性教育吗?一个孩子在整个社会或家庭中变成了惊骇的浪潮。当然,他不能得到他日子中实在需求的东西。当你惧怕的时分,他能感觉到惊骇,即便他很小;当你放松或自傲的时分,他能感觉到。孩子是极品公子-关于教育孩子,这是我读过的最好的文章!反映你声响和信息的灵敏接收器。

一个好的爸爸妈妈应该把教育的要点从孩子的教育放在自己的思维教育上。关于有认识的爸爸妈妈来说,教育孩子仅仅一个托言,但自我教育是实在的。当你好好教育自己的时分,孩子仅仅你自身的一种反映,他天然会变得更好。

你在孩子的教育中把孩子当人质了吗?来看看你自己。审视你的惊骇是你实在想要教育一个好孩子的开端。教育在某种含义上是一种医治。它医治人类心里的惊骇和愚笨。

8、什么是真爱?

咱们常说,母亲对孩子的爱是彻底的,百分之百的。真的?当一个人心中有惊骇时,他对另一个人的爱不能是百分之百的。什么是真爱?不是说你能够给他一辈子,也不是说你能够满意他,或许给他想要的任何东西。真爱与此无关。

真爱是一种无为。它不需求,它没有惊骇的暗影,它不躲藏任何操控的妄图。它给予天然的能量,就像太阳给予万物光和热相同。你不要希望他,不要要求他异乎寻常,不要企图变革或批改他。真爱是彻底无条件的。不管怎样,你爱他。不管怎样,你爱他。你的爱与他无关。这是真爱。这种爱就像天主对待全部事物的情绪。它给了你,但对你没有要求和希望。他什么都不为你做。

假如这个规范被称为真爱规范,那么查看你对孩子的爱是否是真爱。你希望他学习好,你希望他是个好孩子,但你知道你的希望给他带来了多大的压力吗?你对他希望越高,你的压力就越大。它对儿童的生长有优点吗?咱们对咱们的孩子没有希望,不管怎样,咱们爱他;咱们尽最大尽力,但咱们不要求他。这是有认识的爸爸妈妈的真爱。

对孩子没有希望的教育并不比对孩子有更好希望的教育差。想想看。你这么以为吗?在对待孩子,从头考虑你的爱时,那是真的爱吗?

9、有亲子联系吗?

在今世学前教育中,咱们非常重视亲子联系,但是否存在所谓的亲子联系?事实上,你和别人的联系在一生中是没有的。一切联系的实质都是你与自己联系的投射。你和你的思维之间的联系是你与整个国际的联系的本源。你一切的外部联系都是对这种联系的猜测。因而,严格来说,由于没有其别人际联系,就没有亲子联系;由于关于特定的人来说,没有外部的孩子,只需内部的孩子。你对你心里孩子的情绪便是你和你的外部孩子的联系。

假如你和孩子的联系很紊乱,你怎样处理?处理好你与你心里孩子的联系——你与你崇奉的联系。你了解这一点吗?家庭中爸爸妈妈和孩子之间的联系是每个人自身问题的外在反映。假如你和你的孩子有联系问题,假如你想处理它,深化了解你和你的主意的联系。了解你的主意会调停你与他们的联系。请留意这一点,这是处理人际联系的底子点。

10、要处理孩子的问题,首要要处理你的问题。

在教育中,要处理孩子的问题,首要要处理你的问题。这便是问题的本源。没有问题的爸爸妈妈,就没有问题的孩子。孩子仅仅家庭和社会树上的一朵花。它带来了家庭或社会的优势。一起,它也提醒了整个家庭或社会躲藏的缺点。假如一棵树的长花有问题,咱们一般有必要深化树根来处理它,而不仅仅停留在花自身。相同,假如一个孩子有问题,咱们应该去哪里协助他?明显,家庭和社会是底子原因。

原始国际没有问题。这是一个没有问题的国际。假如你在国际中发现了一个问题,那必定是“心”——只需你自己的心。当心不要投射到国际中去。国际怎样会有自己的问题呢?假如你日子在一个充溢问题的国际里,那么向内转,探究你的心里。问题必定在那里。投影仪出问题了。

11、教育孩子意味着检讨。

当咱们深化探讨日子中的问题时,咱们会发现,当你没有问题的时分,整个国际的问题都完毕了。假如我依然发现这个国际是个问题,那必定是我。当我不能百分之百地承受这个国际时,这意味着我的心还没有到达它自己的完美。看到国际是完美的,仅仅看到自己心里的完美的成果。

假如我对孩子们的问题有焦虑、担忧或需求,那必定阐明我的心依然充溢了惊骇、狭窄的观念、自以为是、好教师和其他的无知。当我没有认识的时分,我会问许多问题。当我有许多问题的时分,我必定是在想问题。不管出于什么原因,只需我还在遭受痛苦、焦虑或担忧极品公子-关于教育孩子,这是我读过的最好的文章!,我就不能看穿生命的幻象和存在的真理。

教育是一种觉悟,一种自我觉悟。孩子和他们的教育是完成自己日子的桥梁。踏上这座桥,你会回到自己身边。孩子是你的投射,教育是你的投射。在完成孩子的完美时,你会完成你自己。相同,在完善你自己的过程中,你的孩子也会得到完善。外部国际是内部国际的成果,给了它杰出的能量。经过生一个孩子和教育他,尽力在自己身上作业,以到达完好的存在。劝说你的孩子向外,劝说你自己向内。



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